A Química na Sala de Aula

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A Química na Sala de Aula

O ciclo docente: planejamento, orientação e avaliação de aulas de Ciências. Livro didático e ensino de Química. Abordagem interdisciplinar do conhecimento. Professor-pesquisador: um novo paradigma em educação. Propostas direcionadas as necessidades estaduais para o planejamento e desenvolvimento de conteúdos de Química

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carga horária

4h

acesso Premium

30 dias

criado em

27/08/2020

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Conteúdo programático:

1. Estratégias Metodológicas no Ensino de Química
2. Letramento e Alfabetização Científica
3. Entendendo os termos
4. Por que estudar Química no Ensino Médio?
5. Argumentos de Millar
6. O Movimento CTS
7. O Movimento CTS: Ciência, Tecnologia e Sociedade
8. CTS no Brasil
9. O movimento CTS e o Ensino de Química
10. A importância do Planejamento para o Professor
11. O Planejamento Escolar
12. E o que é um Projeto Político Pedagógico (PPP)?
13. O Planejamento do componente curricular Química
14. Planejando uma Aula
15. Características de um bom Plano de Ensino
16. Plano de Unidade
17. Plano de Aula
18. A avaliação da Escola e na Escola
19. A Avaliação da Escola
20. A avaliação na Escola
21. A disciplina de Química e áreas afins
22. O Ensino de Química nas Escolas Brasileiras
23. Técnicas didáticas de ensino
24. Técnicas didáticas no ensino da química
25. Avaliação para consolidação do ensino da química
26. A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA
27. CONCEPÇÕES DE ENSINO DA CIÊNCIA E MODELOS DIDÁTICOS
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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8 pessoas se inscreveram neste curso.
Laura Z. Drielly G. Valdenora S. ana l. Marta L. Gervasio C. Larissa G. Gabriela A.

Avaliação geral do curso:


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