Ensino da língua inglesa e as novas tecnologias

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Ensino da língua inglesa e as novas tecnologias

É inegável a contribuição que os aparatos tecnológicos podem trazer para as aulas quando bem utilizados. Também não podemos negar o interesse que os alunos de hoje possuem pela tecnologia. Eles são chamados, conforme Prensky (2001), de “nativos digitais”, e há uma razão para isso. Essa geração de alunos cresceu cercada por aparatos tecnológicos e aprendeu desde cedo a utilizá-los. Prensky (2001, p. 1) afirma que, em média, ao terminar a graduação, os alunos passaram menos de 5.000 horas lendo, porém mais de 10.000 horas jogando videogames e mais de 20.000 vendo televisão. Eles estão acostumados a utilizar celulares com vários recursos disponíveis, a empregar o computador para seus interesses, a se comunicar e estar em contato com seus amigos o tempo todo através da tecnologia.

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carga horária

3h

acesso Premium

30 dias

criado em

28/11/2019

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Conteúdo programático:

A tecnologia no ensino de língua inglesa: Contexto histórico 4
Formação do professor de língua inglesa
Memórias negativas
Memórias positivas
Memórias recentes
Formação profissional e letramento eletrônico
Hipertexto
A internet
Uso da internet nas aulas de língua estrangeira
Vantagens e desvantagens do uso da internet em sala de aula
O papel do professor
O papel do aluno
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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5 pessoas se inscreveram neste curso.
Lorena A. Renato N. Gabriella B. Jovaino F. Victor P.

Avaliação geral do curso:


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