Leitura Critica e Formas de Expressão

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Leitura Critica e Formas de Expressão

Disciplina visando à reflexão histórico-teórico-crítica. As práticas de leitura e de escritura, verbais e não-verbais, ao longo da história – a ação do lector /leitor frente à ação do escriba/escritor. Estudo das principais correntes teóricas sobre a leitura na contemporaneidade. Estudo de leituras críticas e de ensaios. A expressão crítica como prática de leitura. A arte da representação literária e a “interpretação do lugar”.

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5h

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Conteúdo programático:

Conceito de leitura
DEFINIÇÃO GERAL DE LEITURA
DEFINIÇÕES RESTRITAS DE LEITURA
LER É INTERAGIR COM O TEXTO
CONCLUSÃO
ANTECEDENTES
PIAGET E AUSUBEL
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
PARÁFRASE DO PROGRAMA PAM DA PERSPECTIVA DO PROPRIETÁRIO:
BARTLETT
O QUE SÃO ESQUEMAS
ESQUEMAS E SUBESQUEMAS
EVOLUÇÃO DOS ESQUEMAS
GIRASSÓIS VENDIDOS POR UM PREÇO RECORDE
ACIONANDO OS ESQUEMAS
ESQUEMA E EVOCAÇÃO
CONCLUSÃO
A metacognição
O PROCESSO METACOGNITIVO
COGNITIVO VERSUS METACOGNITIVO
PESQUISA METACOGNITIVA
ANÁLISE DE PROTOCOLOS
ESTUDOS COM TEXTOS AMBÍGUOS
ESTUDOS COM TEXTOS ANÔMALOS
ESTRATÉGIAS DE REPARO
RESUMO DOS RESULTADOS
CONCLUSÃO
A pesquisa em leitura
MOVIMENTO DOS OLHOS
ATIVIDADE DAS CORDAS VOCAIS
A TÉCNICA DO CLOZE
Aceitabilidade Sintática:
Aceitabilidade Semântica
ANÁLISE DOS DESVIOS ORAIS
ANÁLISE DE PROTOCOLOS
INSTRUÇÕES PARA LEITURA:
INSTRUÇÕES PÓS-LEITURA:
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

Formada em Pedagogia pelo Centro Universitário do Sul de Minas. Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com especialização adicional em Educação Especial e Inclusiva. Atuação focada no desenvolvimento integral do aluno, na aprendizagem significativa e em práticas inclusivas.

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7 pessoas se inscreveram neste curso.
Ariane Y. Amanda L. Debora S. Telma S. Nathalya N. Carolina F. Maiara A.

Avaliação geral do curso:


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