Leitura da imagem na educação

Imagem e texto. Teorias de leitura de imagens. A comunicação através de diferentes formas de imagem. Compreendendo-a como um código que necessita de critérios específicos, não necessariamente semelhantes ao código da escrita, de análise, do conhecimento das condições de produção dos discursos visuais, assim como visa discutir estratégias de utilização sistemática da imagem como recurso didático.

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25/11/2019

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Conteúdo programático:

Leitura de imagem
Semiótica
Semiótica Peirceana
Semiótica greimasiana
Semiótica russa
As definições de signo para a leitura de imagem
Signo – objeto
Signo – objeto interpretante
Princípios para uma leitura Peirceana
Os signos que nos rodeiam
Comunicação visual
Elementos da comunicação visual
Signos artísticos
Metáfora
Código da arte
Caracterizando a imagem
Explicando a imagem do ponto de vista semiótico e ecognitivo
Analisando a imagem

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o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

Formada em Pedagogia pelo Centro Universitário do Sul de Minas. Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com especialização adicional em Educação Especial e Inclusiva. Atuação focada no desenvolvimento integral do aluno, na aprendizagem significativa e em práticas inclusivas.

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