Metodologia e Pratica do Ensino de Matemática

Técnicas de resolução de problemas. Modelagem matemática. Jogos matemáticos. Elaboração e apresentação de projetos com ênfase na prática docente Avaliação como prática subsidiária no contexto geral da ação educativa. Padrões e tendências de avaliação em diferentes abordagens da educação. Pressupostos epitemológicos da avaliação

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criado em

11/09/2020

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Conteúdo programático:

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
PERCURSOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO
DIDÁTICA DA MATEMÁTICA
ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
AVALIAR EM MATEMÁTICA

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o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

Formada em Pedagogia pelo Centro Universitário do Sul de Minas. Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com especialização adicional em Educação Especial e Inclusiva. Atuação focada no desenvolvimento integral do aluno, na aprendizagem significativa e em práticas inclusivas.

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