PERCEPÇÃO DAS LINGUAGENS: CORPORAL, MENTAL E EMOCIONAL DA CRIANÇA

Processos de desenvolvimento e da aprendizagem da criança na perspectiva da
Integralidade, Preparar o egresso para compreender o conceito de corpo e movimento e as relações com a prática educativa, reconhecendo a influência desses conceitos no processo de ensino aprendizagem.

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29/09/2020

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Conteúdo programático:

Linguagem
Linguagem Verbal e Não-Verbal
Desenvolvimento da criança
ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL
ETAPA DE SUSTENTAÇÃO
Fase de segmentação
Fase fetal
ETAPA DE INCORPORAÇÃO
ETAPA DE PRODUÇÃO
ETAPA DE IDENTIFICAÇÃO
ETAPA DE ESTRUTURAÇÃO E FORMAÇÃO DO CARÁTER
DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS
INTERFACES ENTRE CORPO E EMOCOES
AMADURECIMENTO E CONTROLE EMOCIONAL

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